Lectura accesible
basada en evidenciaLISA es una plataforma digital que transforma textos en experiencias de lectura posibles. Diseñamos textos accesibles y actividades de intervención específicas para la dislexia, integrando fluidez, procesamiento léxico y comprensión en un entorno dinámico y fácil de usar.
Desarrollamos una fórmula propia IDL (Índice de Dificultad Lectora), un modelo original que analiza la frecuencia y complejidad de las palabras, la estructura de las oraciones y la carga cognitiva del texto.
Así, cada material se clasifica según su nivel real de dificultad.
¿Quién puede usar LISA?
Profesionales de la psicopedagogía y equipos clínicos pueden trabajar con textos clasificados según su nivel real de dificultad, diseñar progresiones controladas y abordar fluidez, procesamiento léxico y comprensión con base en evidencia.
Familias que acompañan procesos de lectura, especialmente en casos de dislexia, encuentran materiales accesibles organizados por nivel, que permiten sostener el trabajo en casa con criterios claros y coherentes.
¿Qué encontrarás dentro de la plataforma?
- Actividades específicas para la intervención en dislexia.
- Progresión estructurada según nivel.
- Textos analizados con la fórmula original IDL (Índice de Dificultad Lectora).
- Clasificación objetiva de dificultad lectora.
- Un entorno dinámico, claro y fácil de usar.
LISA no es un recurso escolar general.
Es una herramienta de intervención diseñada para procesos de lectura que requieren precisión.